Deutsch-Polnische Begegnungsfahrt Usedom 

Im Zeitraum vom Montag, den 23.04.2018 bis zum Freitag, den 27.04.2018 fuhren 10 Schüler*Innen aus dem Jahrgang 9 und 10 mit den Lehrerinnen Frau Windrich und Frau Antenbring auf die Ostseeinsel Usedom, um mit einer Polnischen Partnerklasse gemeinsam die Insel zu erkunden.

„Wir bitten alle Fahrgäste einzusteigen“ hallte es aus den Lautsprechern des Bahnhofs Wilhelmshöhe. Mit einem lauten zischen schlossen sich die Türen des knall grünen Flixtrain Zuges in Richtung Berlin. Nun begann unsere Platzsuche in den alten Zugabteilen mit 80-er Jahre Charm. Kaum hatten wir es uns bequem gemacht und schon einige Runden Stadt, Land, Fluss hinter uns, standen wir mit unseren Koffern vor dem Berliner Hauptbahnhof. Wir hatten jetzt 45 Minuten Umstiegs-Zeit und konnten schnell einen Abstecher, am Reichstag vorbei zum Brandenburger Tor machen. 

 Mit einem Regionalexpress ging es anschließend weitere 2 Stunden in die Hansestadt Anklam. Dort hatten wir Zeit um noch ein Eis auf dem Marktplatz zu essen, ehe es mit dem Bus weiter in Richtung Usedom ging. An der Jugendbegegnungsstätte Golm angekommen standen wir jetzt vor unserer Polnischen Partnergruppe, die schon etwas vor uns dort angekommen ist. Da wir gemischte Deutsch-Polnische Zimmer hatten lernten wir nun schon mal unsere Zimmerpartner beim einräumen der Zimmer kennen. Schnell entschlossen wir uns dazu alle gemeinsam zum Strand zulaufen, um den Sonnenuntergang zu genießen und schöne Bilder zu machen. Damit sich nun auch alle kennenlernten machten wir später abends noch Kenn-Lern Spiele und gemeinsame Tänze. Auch auf den Zimmern wurde sich später noch näher kennengelernt und voneinander erzählt.

Am Dienstag fuhren wir mit dem „Polensprinter“ nach Peenemünde, wo wir das Historisch Technische Museum besichtigten. Der „Polensprinter“ ist übrigens ein Insider, der uns an einige bemerkenswerten Erinnerungen fesselt und lediglich den Kleinbus des polnischen Teams beschreibt, der uns immer abholte. Es hat also keinen abwertenden oder rassistischen Hintergrund. Das Museum besteht aus einem alten Kraftwerk und einer großen Fläche, wo verschiedene Gegenstände aus dem 2. Weltkrieg ausgestellt sind. Dort informierten wir uns mithilfe von Audioguides, die uns über‘s Gelände führten. Herausgestochen haben dabei die sogenannten U2- Raketen, die im 2. Weltkrieg benutzt wurden. Unsere meiste Zeit haben wir allerdings in dem Kraftwerk verbracht. Dort konnte man mit einem Fahrstuhl bis nach oben fahren und das ganze Gelände überblicken. Von oben betrachtet ist uns auch ein altes U-Boot aus dem 2. Weltkrieg aufgefallen. Am unterhaltsamsten war allerdings der Fahrstuhl.  Links davon gab es einen Automaten, an dem man sein Ticket ziehen musste, was einen Euro kostete. Leider war dieser eigentlich simple Einfall eine deutliche Herausforderung für manche Besucher. Zum Beispiel hat sich ein älteres Pärchen Tickets für den Fahrstuhl geholt, aber leider nicht ganz verstanden, dass das lediglich für den Fahrstuhl gilt. Die Beiden sind nämlich als der Fahrstuhl dann unten war einmal schnurstracks durch den Fahrstuhl gelaufen und haben ihr Ticket gleich wieder entwertet.     Zu unserer Verwunderung sind einige Besucher an dem Fahrstuhlprinzip gescheitert. Im Anschluss besuchten wir das Kaiserbad Heringsdorf. Hier hatten wir Freizeit, die wir nutzten um die Seebrücke zu besichtigen. Danach unternahmen wir eine „Strandwanderung“ von Heringsdorf nach Ahlbeck. Als der „Polensprinter“ uns nach einer „gesangsreichen Fahrt“ wieder an der Begegnungststätte absetzte beschlossen wir mit der polnischen Gruppe im Schlepptau den Abend alle gemeinsam am Strand zu verbringen. Wir unterhielten uns und lernten einander besser kennen. Wir hatten alle unseren Spaß, als wir den polnischen Schülern Sätze wie: „Angestellter, hol mir ein Bier!“ oder „nicht lange schnacken, kopp in ‘n Nacken!“ beibrachten. So ließen wir unseren Abend gemütlich am Strand ausklingen.

Am Mittwochmorgen gaben uns die Polnischen Schüler einen Polnisch Sprachkurs, den sie zuvor für uns vorbereitet hatten. Wir lernten Polnische Wörter, aber auch ganze Sätze kennen und hatten dabei viel zu lachen, da die Aussprache sich oft schwieriger gestaltete als angenommen. 

Danach wurden Fahrräder ausgeteilt und eine 4 Kilometer lange Fahrradfahrt ins Polnische Swinnemünde gestartet. Dort angekommen machten wir in unseren Zimmergruppen eine Historische Spurensuche. Dabei suchten wir nach Gegenständen z.B Inschriften auf Briefkästen oder Gedenktafeln, die an die Deutsche Geschichte der Stadt erinnerten. Nachdem alle Teams die Aufgaben gelöst hatten und zum Treffpunkt zurückgefunden haben, aßen wir in einer Pizzeria Mittag. 

Nachmittags hatten wir dann Freizeit und konnten mit den Fahrädern die Stadt und den Strand erkunden. Auch wenn es auf dem Rückweg anfing zu regnen, ließen wir uns den Spaß nicht nehmen und fuhren genauso lustvoll weiter wie vorher. Insbesondere die Fahrradklingel stellte sich als ein besonders lustiges Tool dar, um auch allen Passanten mitzuteilen, dass wir gerade die Insel besuchten.  An der Jugendherberge angekommen zogen wir uns schnell noch wärmere Kleidung an und gingen wieder zum Strand. Dort machten wir ein Deutsch-Polnisches Lagerfeuer, ohne Feuer, bei dem wir uns wieder auf den verschiedensten Sprachen dieser Welt austauschten und viel zu Lachen hatten. Da es durch den heftigen Wind an der Küste, trotz der warmen Sachen, irgendwann zu kalt wurde gingen wir wieder zurück und setzten unser „Lagerfeuer“ in einem der Zimmer, selbstverständlich ohne Feuer, wieder fort. 

Der Donnerstagmorgen begann mit einem Ausflug zur Kriegsgräberstätte. Für diejenigen, die nicht wissen was das ist, die Kriegsgräberstätte Golm ist eine Art Gedenkstätte auf Usedom, auf der Menschen liegen, die im 2. Weltkrieg und hauptsächlich bei dem Anschlag in Swinemünde ums Leben gekommen sind. Vor Ort machten wir eine „historische Spurensuche“. Danach sind wir aufgrund des schlechten Wetters Indoor- Minigolf in der Stadt Bansin spielen gegangen. Für die polnischen Schüler war das eine neue Erfahrung, da die meisten von ihnen noch nie zuvor Minigolf gespielt hatten. Zurück an der Begegnungsstätte hatten wir dann noch Freizeit, die wir gemeinsam verbracht haben. Manche waren schon am Aufräumen, da es ja unserer letzter Tag war. Doch hier wurden unsere Englischkenntnisse erneut unter Beweis gestellt, als Lucas etwas zu seinem polnischen Zimmernachbarn brüllte, der gerade einen Freund beim Müllrausbringen begleitete. Ich zitiere: „AND WHAT IS WITH OUR TRASH?!!“ Am Abend gab es noch ein Quiz, an dem wir uns zuerst mit einem deutschen und in der 2. Runde mit einem polnischen Schüler versuchten. Dabei ging es um die englische, polnische und deutsche Sprache und um Kultur und Allgemeinwissen des jeweiligen Landes. Da es unser letzter gemeinsamer Abend war veranstalteten wir abends noch auf einem der Zimmer eine Party. Wir hatten wie immer keine Langeweile und genug Entertainment für den Abend. Wir unterhielten uns über deutsche und polnische Klischees, die von beiden Seiten einen guten Sinn von Humor erforderten, der an dem Abend definitiv nicht fehlte. Ein schneller Favorit der polnischen Gruppe war der Spruch: „Heute gestohlen, morgen in Polen…“ Andererseits gab es auch deutsche Klischees wie zum Beispiel: „Die Deutschen gehen nur bei grün über die Ampel, tragen mindestens knöchelhohe Socken in offenen Sandalen und unsern persönlichen Favoriten: Die Deutschen sind immer pünktlich…“.    Jahaa…  spätestens hier wurde uns klar, dass unsere polnischen Freunde wohl noch nie mit der Deutschen Bahn gereist sind…

Am Freitag mussten wir schon früh aufstehen, damit wir in Anklam wieder den Zug nach Berlin bekamen. In unserer Hauptstadt hatten wir diesmal 3 Stunden Umstiegs-Zeit zur Verfügung, die wir zum Shoppen und Entspannen auf dem Alexanderplatz nutzen.  Doch das hieß auch, Abschied nehmen von unseren Polnischen Freunden, die uns im Laufe dieser Woche sehr ans Herz gewachsen sind, mit denen wir viel Spaß gemeinsam hatten und Dinge erlebt haben, die sich so schnell bestimmt nicht wiederholen werden. Nach nur 5 Tagen wurden vorher fremde Menschen zu guten Freunden und gemeinsame Erlebnisse zur Legende.

Auch wenn unsere Fahrt jetzt vorbei ist, die die Erlebnisse werden uns immer in Erinnerung bleiben.

Somit standen wir am Ende dieser langen Woche, wieder am Bahnsteig des Bahnhofs Wilhelmshöhe mit unseren Koffern, glücklichen Gesichtern und ein bisschen müden Augen. 

HNA vom 17.5.2018

ASV Leichtathletik Team 

Das ASV Leichtathletik Team der Schülerinnen der Jahrgänge 2001 bis 2004 hat mit einem Rückstand von 93 Punkten die Qualifikation für die Landesentscheid verpasst. Die 800m Läuferin Anne Schwarz lief mit 2:27.20 min die Schnellste Zeit aller Läuferinnen! 

Autorenbesuch im Jahrgang 5

Am Dienstag, den 14.5.2018 besuchte die Autorin, Martina Wildner, den Jahrgang  5. Im Gepäck hatte sie den Fortsetzungsroman von „Das schaurige Haus“, den alle Klassen im Deutschunterricht gelesen hatten.  Waren es hier die Nacktschnecken, die als Boten geheimer Informationen entschlüsselt werden mussten, nahm uns Frau Wildner in Ihrem 2017 erschienenen Buch „ Die unheimliche Krähe am See“  mit auf eine Reise ins Allgäu zu einem geheimnisvollen Stausee, aus dem ein Kirchturm ragt und eine rätselhafte Krähe ihr Unwesen treibt. 

Gespannt hörten die 150 SchülerInnen  zu, wie  Ida, Hendrik und Eddi, schon bekannt aus dem ersten Buch,  diesmal  versuchen, dem schrecklichen Fluch, der über dem grün-blau glitzernden Stausee liegt, im wahrsten Sinne des Wortes auf den Grund zu gehen. Ob es den dreien gelingt, blieb natürlich offen, weshalb sich viele Kinder  vor Ort gleich den Fortsetzungsroman kauften. Am Ende ließ sich die Autorin noch interviewen  und wir erfuhren einiges über ihre Schreibgewohnheiten, Motivauswahl  und ihr aktuelles Projekt.  Erstaunt über so viele interessierte und aufmerksame Kinder  und mit einem leeren Rucksack trat Frau Wildner die Heimreise nach Berlin an.

TOLL! Über die erstmalige finanzielle Unterstützung durch den Vellmarer Literaturverein „Ecke und Kreis“, der sich stärker in unserer Schule engagieren möchte, haben wir uns sehr gefreut.

Dagmar Röse

ASV 10a Händel Experiment

https://www.mdr.de/haendelexperiment/video-194672.html

https://www.mdr.de/haendelexperiment/finalkonzert-100.html

Fahrt der 10a nach Halle und Leipzig

Tag 1:

Endlich war´s soweit. Wir starteten unsere Fahrt nach Leipzig und Halle, nachdem wir vom MDR im Rahmen der Preisverleihung zum Händel Experiment eingeladen worden waren.

Wir trafen uns am 2.Mai um 9:45 Uhr am Wilhelmshöher Bahnhof. Mit dem Zug ging´s dann Richtung Halle, wo wir nach ca. 2,5 Stunden ankamen. Eigentlich wollten wir von dort gleich nach Leipzig weiterfahren, aber zuerst mussten wir dann doch im Hostel in Halle einchecken. 

Wir waren gespannt auf unsere Unterkunft, schließlich hatte der MDR für uns gebucht. Die Ernüchterung folgt aber recht schnell. Eine Luxusunterkunft war es definitiv nicht. Aber egal, zum Übernachten hat´s gereicht.

Nachdem wir unsere Sachen im Hostel deponiert hatten, fuhren wir kurz nach 13 Uhr mit dem Zug nach Leipzig. Frau Windrich hatten uns eine kleine Aufgabe aufgetragen. Wir sollten in der Stadt, in kleinen Gruppen, je drei Fotos vor Sehenswürdigkeiten machen und dazu im Internet Informationen heraussuchen, so dass man zu den Bildern etwas sagen konnte. Es gab aber trotzdem ausgiebig Gelegenheit auf eigene Faust Leipzig zu erkunden, zu shoppen, Essen zu gehen, oder was einem sonst in den Sinn kam. Leipzig hat uns als Stadt eigentlich besser gefallen als Halle, aber vielleicht haben wir auch einfach zu wenig von Halle gesehen.

Am Abend sind wir mit dem Zug dann zurück nach Halle gefahren. Vom Bahnhof aus ging´s mit der Straßenbahn zum Lasertag spielen. Nachdem wir die Klasse in Gruppen aufgeteilt hatten so dass wir abwechselnd spielen konnten, bekamen wir unsere Ausstattung und eine Einweisung. Am späten Abend sind wir dann, alle ein wenig müde, in unser Hostel zurückgefahren.

Tag 2:           

Donnerstag war der Tag, weshalb wir eigentlich nach Halle gekommen waren. Am Vormittag sollte die Lifeübertragung des „Großen Finale des ARD Händel-

Experimentes“ starten und wir würden im Publikum sitzen und zuhören, wie das MDR-Sinfonieorchester unser selbst komponiertes Rondo spielt. 

Ab 7:30 Uhr gab es in unserem Hostel Frühstück. Davor konnten wir uns in den 

beiden kleinen Bädern fertig machen, was bei uns 22 Mädchen ein kleines 

Durcheinander verursachte. 

Nach dem Frühstück zogen alle ihre Betten ab und packten noch die restlichen 

Sachen. Um 8:45 Uhr trafen wir uns im Aufenthaltsraum und beschlossen, dass wir unsere Taschen, Koffer und Rucksäcke in das Zimmer der Jungs packen sollten, damit wir sie nicht den ganzen Vormittag und Mittag tragen und mit zum Konzert nehmen mussten. 

Als wir losliefen, kamen wir nach 5 Minuten Fußweg im Händelhaus (Museum über Georg Friedrich Händel) an, wo wir, während wir warten mussten, die Gelegenheit nutzten und auf einer Treppe in einem Innenhof ein paar Klassenfotos mit Frau Windrich und Frau Klähn schossen. 

Gegen 9:30 Uhr startete unsere Führung im Händelhaus, wo wir viel über die 

Kindheit, das Leben, die Werke und die Musikkarriere des Komponisten erfuhren. Die Führung war verhältnismäßig ziemlich kurz, aber sehr informativ und interessant aufgebaut mit kleinen anschaulichen Filmclipsen und Beispielen. Dabei wurden uns die originalen Räume gezeigt, in denen Händel aufgewachsen ist und gelebt und musiziert hat. 

Um 10:30 Uhr kamen wir in der Georg Friedrich Händel Halle an. Ein Mann erklärte uns auf lustige Art und Weise, wie wir uns zu verhalten haben bei einem Lifeauftritt. Er stellte uns die Moderatorin vor und zeigte uns, wo die Kameras standen und was wir zu tun oder zu lassen haben, wenn wir während der Lifeübertragung befragt oder gefilmt wurden. 

Um Punkt 11 Uhr eröffnete die Moderatorin Mareile Höppner das Konzert.  

Insgesamt wurden sieben Gewinner geehrt, wobei auch jeweils die zugehörigen 

Kompositionen vom MDR Sinfonieorchester gespielt und die Klassen, Schulen oder Kurse vorgestellt wurden. Als unser Rondo gespielt wurde, waren wir alle ziemlich gespannt und haben uns sehr geehrt gefühlt. 

Der Pate des Experiments, Youtuber Marti Fischer, erklärte uns anhand eines 

Beispiels, wie so ein Crossover funktioniert und wie man es komponiert und schreibt. Gegen 12:30 Uhr endete das Konzert und viele schossen noch ein paar Fotos mit Marti Fischer. 

Dann hatten wir noch Zeit, um uns Essen zu kaufen, bis wir uns am Marktplatz 

getroffen haben, um gemeinsam mit der Klasse zum Bahnhof zu fahren, wo wir nach kurzer Wartezeit in den Zug Richtung Kassel stiegen und gegen 18 Uhr ankamen. 

Bericht von Emma Zabel  

Parisfahrt 2018

Parisfahrt 15 - 18 April 2018

Wir 18 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 9 und 10 , die Französisch als  zweite oder dritte Fremdsprache  gewählt haben , hatten die Chance in  Begleitung unserer  Französischlehrerinnen Frau Windrich und Frau Legrand für vier Tage in der französischen Hauptstadt Paris zu verbringen.Sonntag um 8:50 Uhr haben wir uns nach kleinen Verspätungen  vor dem Bahnhof Kassel-Wilhemshöhe getroffen , um die lange Reise nach Paris anzutreten. Mit einem Umstieg in Mannheim kamen wir gegen 15 Uhr in  Paris an. Nach der Ankunft brachte uns  die französische Metro zu unserer Unterkunft vom Gare de l´Est  zur Haltestelle Rochechouart - Clignancourt , welche sich in wenigen Gehminuten von unserem Hotel Montmartre Clignancourt erreichen lässt. Wie der Name des Hotels schon sagt , befindete sichunsere Unterkunft im beliebten Viertel Montmartre und im 18 Arrondissement , welches ein paar Minuten von den wichtigsten Touristenattraktionen sich  befindet , denn durch die privilegierten Lage des Hotels konnten wir ganz einfach in paar Minuten die berühmtesten Touristenorte von Paris besuchen. Dort angekommen blieb uns Zeit unsere Zimmer zu belegen , welche modern und gemütlich waren , sodass alle zufrieden waren. Danach ging es direkt zur Erkundigung unserer Lage im Quartier Montmartre. Wir bekamen Freizeit um unseren Hunger der langen Fahrt zu stillen und uns am Place du Tertre, dem berühmtesten Künstlerviertel zu vergnügen, wo wir die Gelegenheit hattenSouvenirs zu kaufen.Dort verkauftenKünstler ihre Bilder oder zeichneten Touristen. Durch den Flohmarkt mit antiken Waren war es relativ voll , wo auch andere Touristen ihre Zeit dort verbrachten.  Wir besichtigten die Sacre-Coeur , die berühmte gotische Kirche von Paris , die sich auf einem Hügel im Montmartre Quartier befindet  , sodass sie einen schönen Blick über ganz Paris bietet. Wir verbrachten  dort unseren Abend und machten viele Fotos , nicht nur von uns , auch von dem berühmten Ballkünstler am Sacre-coeur , der uns mit seinen Tricks an der Laternefaszinierte.Am nächsten Morgen begrüßte uns die Sonne und wir bekamen nach dem Frühstück im Hotel noch Zeit im Supermarkt einkaufen zu gehen,welches sich direkt neben unserem zentralen Hotel befand. Direkt danach ging es zur Champs Elysées und zum Arc de Triomphe ,welche mit dem Pariser Eiffelturm zu den berühmtesten Sehenswürdigkeiten gehören. Mit der Zeit bekamen wir den chaotischen Eindruck von Paris immer mehr , welchen  man am Kreisel der Champs Elysees durch den chaotischen Verkehr zu spüren bekam. In der Nähe lag die Kathedrale Notre-Dame , welche wir besuchten. Es ging weiter zum Eiffelturm , wo uns wieder Taschenkontrolleure begrüßten , die wir oft in Paris zu sehen bekamen , durch die Terroranschläge die es in Frankreich gab achten nun die Franzosen mehr auf Sicherheit. Daraufhin ging es  zum Steigen der Treppen am Eiffelturm , wo wir von oben mal wieder einen tollen Blick über Paris hatten. Dort bekamen wir wieder Freizeit , die wir uns individuell einteilen konnten. Ein weiteres Highlight war die Bootsfahrt , die wir gemeinsam mit vielen Fotos machten. Am Abend waren wir alle gemeinsam leckere Pizza essen und sind mit der Metro wieder ins Hotel gefahren. Der nächste Tag startete nach dem französischen Frühstück im Hotel. Wir bekamen mehrere Stunden im großen EinkaufszentrumLafayette, welche eine große Glaskuppel hatte ,  Zeit um in Kleingruppen shoppen zu gehen . Im Einkaufszentrum befanden sich acht Shopping-Etagen wo wir eine große Einkaufsauswahl hatten mit den berühmten und beliebten Marken wie Gucci, Louis Vuitton etc. , sowie in der letzten Etage , wo sich eine große Terrasse befand, die uns mal wieder einen wundervollen Ausblick über Paris gab. Wir machten eine Rally durch Paris und bekamen in Kleingruppen viele Stunden Zeit , um unseren Hunger zu stillen und einkaufen zu gehen. Am Mittwoch mussten wir auf unserenTagesprogramm aufgrund  des Streiks der französischen Bahn verzichten und somit mussten wir schon morgen früh um 6 Uhr aus dem Hotel raus und Paris verlassen.Insgesamt hatten wir alle  gemeinsam eine schöne Zeit und lernten die französische Kultur besser kennen. Wir konnten unsere 

Sprachkenntnisse gut ausüben und haben vieles in der Sprache,Geschichte und der französischen Kultur dazu gelernt , was uns Frau Windrich und Frau Legrand super ermöglicht haben.

An alle Mitglieder des Fördervereins der Ahnatal-Schule Vellmar e.V.

Einladung zur Jahres - Mitglieder - Versammlung

am Donnerstag, den 07. Juni 2018 um 18.00 Uhr

in der Cafeteria der Ahnatal-Schule Vellmar

Die Druckversion der Einladung finden Sie im Downloadbereich!

Offizielle Verkündung Händel-Experiment!

Heute war es soweit: Neben dem ersten Coaching bei uns in Vellmar dürfen nun auch offiziell die Gewinner des Händel-Experimentes verkündet werden. Auf MDR Kultur gab es heute früh schon einen Beitrag und auch auf der Website händel-experiment.de werden alle Preisträger mit Ihren Stücken vorgestellt:

https://www.mdr.de/haendelexperiment/gewinner-haendel-experiment-100.html

Heute war schon die HNA und der HR da. Beim nächsten Coaching am 05.03. ist übrigens neben dem MDR-Drehteam für das Finale auch ein Radioteam von hr Kultur dabei, das sich interessiert an den Gewinnern aus Vellmar zeigt.

SchmExperten  -  clever essen und trinken

Im Jahrgang 5 stehen zwei Tage ganz im Zeichen der gesunden Ernährung. Die Schüler werden hier zu SchmExperten ausgebildet.

Im Januar fand der erste Projekttag statt, an dem gewaschen, geschnitten, geputzt, geschnippelt, belegt, dekoriert und lecker gegessen wurde.

Unter Anleitung der Oecotrophologin, Irmgard Radke, ging es anfangs um elementares Wissen rund um die Küche. Hier wurden Fragen der Hygiene und des Einsatzes der verschiedenen Küchengeräte geklärt, aber auch die Ernährungspyramide vorgestellt.

Im zweiten Teil durften die Kinder ihr neu erworbenes Wissen auch gleich praktisch umsetzen. Hierzu wurden ein Klassenraum zum Küchenraum umfunktioniert, die Haare zusammengebunden und die Hände gründlich gewaschen. Als erstes stand ein gesundes Sandwich auf dem Speiseplan, das mit Käse und viel Salat belegt wurde und köstlich schmeckte.

Es folgte die Herstellung von vier verschiedenen Dips, die mit unterschiedlichsten Gemüsesticks, ansprechend auf dem Teller dekoriert, verkostet werden durften und ebenfalls sehr lecker waren.

Ausgestattet mit vielen wichtigen Tipps, den Rezepten und rundum satt, endete ein interessanter Schultag.

Wir alle freuen uns schon auf den zweiten Projekttag im Sommer, bei dem die Zubereitung von gesunden Smoothies im Mittelpunkt steht.

Ein großer Dank geht an Frau Radke, die mit hoher Professionalität und Geduld ihr Wissen weitergegeben hat.

Dagmar Röse

Die 10a der Ahnatalschule Vellmar gewinnt einen deutschlandweiten Kompositionswettbewerb vom MDR

Wir sind die Klasse 10a der Ahnatalschule Vellmar (ASV). Vellmar liegt in Nordhessen und ist eine Kleinstadt in der Nähe von Kassel. In unserem Jahrgang sind wir die einzige Orchesterklasse unserer Integrierten Gesamtschule. In unserer Klasse sind 23 Mädchen und fünf Jungen. Wir spielen fast alle seit der 5. Klasse zusammen im Klassenorchester aber noch nie hatten wir vorher selbst ein Orchesterstück komponiert. Wir hatten viele Ideen und schrieben diese anhand eines Kompositionsprogramms (Ludwig) auf. Das Ergebnis reichten wir beim MDR ein. Der MDR organisierte einen deutschlandweiten Kompositionswettbewerb für Schülergruppen , der den Namen Händel-Experiment trägt. Unser Stück hat in der Kategorie Rondo Crossover überzeugt und wir gewannen einen Workshop mit dem Komponist Ekkart Meister sowie eine Reise nach Halle. Dort wird unsere Komposition vom MDR Sinfonieorchester am 3. Mai 2018 live aufgeführt.

https://www.mdr.de/haendelexperiment/audio-577152.html

http://www.hr2.de/audio-10426~_story-hessische-schule-haendelexperiment-100.html

Mit dem Komponist Ekkart Meister werden wir das Rondo im Rahmen des Workshops am 26.2. und 5.3. noch verfeinern. Für uns ist die Teilnahme in Halle ein toller Abschluss, denn im Sommer 2018 werden wir alle die Schule verlassen.

Unser Vorgehen:

Wir bildeten Kleingruppen (2-3 Personen).

Mit Hilfe der Vorgabe der Tonart Dm und der Taktart (4/4-Takt) legten wir im Rahmen unserer 3. Musikstunde los. Wir wussten von unserer Musiklehrerin, dass die Wiederholung rhythmischer Muster und die Verwendung weniger großer Tonsprünge hilfreich sein können. Aber wir experimentierten auch viel. Leider kämpften wir zwischendurch auch mit PC-Pannen oder Programmabstürzen. Letztlich haben wir die 4 schönsten Kompositionsteile ausgewählt und darüber abgestimmt welcher Teil der zu wiederholende Formteil (A) sein sollte. Der A-Teil ist nun von David und Tarek, der B-Teil von Lisa, Emma und Lena, der C-Teil von Moira und Luise und der D-Teil von Celina und Nikola. Beim Strukturieren und Zusammenschneiden hat uns dann unsere Lehrerin Frau Windrich geholfen.

Die 10a der ASV

Besuch der Cinéfête 2018

Authentischem Französisch begegnen, dies ist Anliegen des alljährlich stattfindenden Jugendfilmfestivals  "Cinéfête" unter der Schirmherrschaft der Kultusminister der deutschen Bundesländer.

In diesem Sinne erlebten ca 160 Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 10 am Donnerstag, dem 15.2.18, gemeinsam mit ihren Französischlehrerinnen eine Französischstunde der besonderen Art, die Präsentation des Films "Jamais contente" im Gloriakino in Kassel in französischer Sprache.

In der Geschichte, die der  Film erzählt, nimmt die mit sich nie zufriedene Protagonistin, die 13jährige Aurore, vor allem die Tiefpunkte ihres Lebens wahr, wie es in dieser besonderen Altersstufe häufig der Fall ist. So  ist  der Weg bis hin zum Happy End lang, beschwerlich und von Umwegen gekennzeichnet.

Über die Frage, ob und inwiefern sich unsere Schüler/innen mit Aurores Lebensentwürfen identifizieren konnten, wurde anschließend in den verschiedenen Französischkursen lebhaft diskutiert.

Einig war man sich und auch ein bisschen stolz, dass man den Film in französischer Sprache schon recht gut verstehen konnte.

Der Regionalentscheid Gerätturnen fand am 17.01.2018 in Baunatal statt!

Luisa, Anna- Lena, Zoe, Theresa, Paula, Fr. Weber, Fr. Iskandar, Greta, Jolina, Mariella, Carolin, Maria

Unsere Schule startete mit zwei Mannschaften in den Wettkampfklassen II und III.

Nach den langen Weihnachtsferien war ein Training kaum möglich und somit starteten wir ohne wirkliches Training zum Wettkampf.

Im Wettkampf II mussten die Mädels zuerst an den Sprung und erreichten dort ihre zweithöchste Punktzahl. Nur Boden absolvierten wir noch etwas besser.

Die Mädchen belegten den 1. Platz und sind somit am 20.02.2018 im Landesentscheid dabei.

Im Wettkampf III waren die Mädchen ebenfalls ganz vorne mit dabei. Boden und Sprung gehörten auch hier zu den besten  Geräten.  In diesem Wettkampf war die Konkurrenz sehr groß, aber unsere Mädels belegten durch tolle konstante Leistungen den 2. Platz und werden ebenfalls am Landesentscheid in Südhessen teilnehmen.

Glückwunsch an alle Turnerinnen. ☺

Trainieren mit Idolen

Am 18.12.2017 konnte die Sportklasse 5b ein „Training mit Idolen“ absolvieren. Der Bundesligist MT Melsungen sandte zwei Spieler ihrer Mannschaft aus, um mit den Kids eine kleine Handballeinheit zu bestreiten. Neben Koordination und Wurfübungen durften natürlich auch Fragen an die Spieler gestellt werden, Maric und Simic verteilten Autogramme und hatten ebenso wie die Kinder viel Spaß beim 7m -Werfen.

Ein toller Nachmittag für die Sportklasse, die die Profispieler hautnah erleben durfte☺

Regionalentscheid WKIII Volleyball in Vellmar

Am Mittwoch, 6.12.2017 fand der Regionalentscheid Volleyball in der Altersklasse WK III statt.

Die Ahnatalschule Vellmar ging mit einem neu formierten Team an den Start. Ziel war es sich wie in den letzten Jahren für das Landesfinale im Februar 2018 zu qualifizieren.

Im Spiel jeder gegen Battenberg konnte dabei schon der Grundstein gelegt werden. Zwar musste man den 2.Satz abgeben, konnte aber letztlich souverän und verdient das Spiel für sich entscheiden.

Im letzten Spiel trat man gegen  Hünfeld an, eine Mannschaft, die leicht favorisiert in das Spiel ging. Nicht zuletzt aufgrund der guten taktischen Abstimmung, konnte das Vellmarer Team den ersten Satz knapp mit 25:23 für sich entscheiden. Im zweiten Satz setzten sich dann die Hünfelder durch und hatten auch im Tie-Break das glücklichere Ende für sich.

Der zweite Platz reicht aber um sich im Landesfinale mit den besten Schulen Hessens zu messen.

Foto: von links Trainer S. Illigmann, Matteo Passero, Johannes Meye, Hannes Schwart, Bennet  Tim Fieseler, es fehlt: Mathes Weber

Sachbericht KZ Buchenwald

Am Donnerstag, den 14.9.2017, war der Jahrgang 10 der Ahnatalschule Vellmar (172 SchülerInnen) n der Gedenkstätte Buchenwald in Weimar (Thüringen). Wir haben uns alle um 07.45 Uhr getroffen und sind gegen 07.50 Uhr mit dem Bus nach Weimar gefahren. Um 11.10.Uhr sind wir mit dem Bus auf den Ettersberg zur Gedenkstätte gefahren. Für 11.30Uhr hatten wir dann 6 Führung durch das ehemalige KZ gebucht. Das Wetter war ungemütlich mit viel Wind, Regen und Temperaturen um die 13Grad. Unser Gruppenleiter (10a) zeigte uns als erstes an einer Tafel, wie viele Gebäude das KZ wirklich einmal hatte und welche davon noch übrig waren. Danach machte er mit uns einen Rundgang durch das ehemalige Lager und zeigte uns z. B. die Häuser der SS-Leute. Auf einem Modell des Konzentrationlagers, auf dem alle Häuser, Bäume, etc. darauf waren, die es damals dort gegeben hat, zeigte er uns z. B. die „Wohnhäuser“ der Häftlinge und die Häuser der Frauen und Kinder der SS-Leute. Dann sind wir weiterzu dem ehemaligem Zoo und zu der Verbrennungsanlage gegangen. In der Verbrennungsanlage konnten wir die sogenannten Leichentische sehen und ein Bild mit einem Leichenhaufen vor der Verbrennunganlage. Danach zeigte unser Gruppenleiter uns die Verbrennungsöfen, den sogenannten Leichenkeller und einen Nachbau der Genickschussanlage. Er erklärte uns auch, dass in Buchenwald kein Mensch vergast wurde, sondern, das alle, die umgebracht wurden, mit der Genickschussanlage getötet wurden. Die Gaskammer gab es nur, um die Sachen der Verstorbenen von Ungeziefer, Bakterien und allem Schädlichen zu befreien. Am Ende der Führung gingen wir zum ehemaligen Appellplatz.

Zum Schluss gingen wir zu einer Filmvorführung. Der Film über das Konzentrationslager Buchenwald, in dem auch Zeitzeugen etwas über das KZ berichtet haben, ging etwa eine halbe Stunde. Dieser Film hat uns noch einmal zusammenfassend gezeigt, unter welchen harten und erschreckenden Bedingungen die Häftlinge dort leben und arbeiten und auch was sie alles mit durchmachen mussten.

Die Führung durch das Konzentrationslager war sehr interessant, aber es war auch traurig zu hören, was dort alles passiert ist. Unser Gruppenleiter hat uns das alles sehr anschaulich erklärt und gezeigt. Es war ein sehr erlebnisreicher Tag, an dem die SchülerInnen ergänzend zu ihrem Vorwissen wirklich viel Neues dazu gelernt haben.

Spendenbrief „Förderverein der Ahnatalschule Vellmar“

Bitte um Unterstützung für unsere diesjährige Tombola

Sehr geehrte Damen und Herren,

der Tag der offenen Tür der Ahnatalschule Vellmar  ist zu einer schönen Tradition geworden. Auch in diesem Jahr warten die Schülerinnen und Schüler  wieder voller Ungeduld darauf. Wie immer wird diese Veranstaltung,. die für 1070 Schülerinnen und Schüler, Eltern, Interessierte und Freunde des Ahnatalschule  ausgerichtet wird, von der Schulgemeinschaft organisiert und gestaltet.

Anlässlich unseres geplanten Festes möchten wir Sie als Sponsor für die Tombola des Fördervereins gewinnen.

Wir bitten Unternehmen  unsere Tombola zu Gunsten des Fördervereins der Schule  durch Geld- oder Sachspenden zu unterstützen.

Die Unternehmen haben im Gegenzug die Möglichkeit, während des Festes in Erscheinung zu treten und sich in der Öffentlichkeit zu präsentieren. Gern schicken wir Ihnen auch eine Spendenquittung.

Sie sind in unserer Gemeinde als engagierter und hilfsbereiter Unternehmer bekannt. Deshalb bitten wir Sie, sich als Sponsor für unseren Förderverein  zu beteiligen.

Der Förderverein der Ahnatalschule Vellmar unterstützt finanziell schulinterne Projekte wie

• die Lernhilfe und Lernzeitstunde, in der unsere SchülerInnen von beim Lernen unterstützt werden
• die Musikklassen. Hier kümmert sich der Förderverein u.a.  um die Vorfinanzierung der Instrumente
• Begegnungsfahrten und hilft benachteiligten Kindern bei der Finanzierung der Fahrten nach England, Frankreich, Italien  oder Spanien.
• Pausen- und AG-Angebote die von externen Kräften geleitet werden
• die Cafeteria

Für weitere Informationen können Sie mich gern kontaktieren!

poststelle@ahnatalschule.vellmar.schulverwaltung.hessen.de

Ein Rückmeldeformular für die Tombola finden Sie in unserem Downloadbereich!

Wir freuen uns, wenn Sie sich beteiligen!

Mit freundlichen Grüßen!

Marleen Windrich

Notre Dame de Paris in Kassel

Wer kennt sie nicht, die Geschichte des buckligen Quasimodo und seiner unerfüllten Liebe zur schönen Esmeralda? Das Theaterstück, welches SchülerInnen der Französischkurse 9 und 10 in Begleitung von Frau Schäfer und Frau Windrich am Donnerstagabend, den 9.11.2017 im Schauspielhaus Kassel gemeinsam besuchten, behandelt aber noch sehr viele andere Themen – in welcher Beziehung steht die Kirche zur Moral oder wie behandeln wir Menschen, die nicht der gängigen ‚Norm’ entsprechen? Gut, wir konnten nicht alles wörtlich verstehen auf Grund der fremdsprachlichen Barriere (das Stück wurde in französischer Sprache ohne Untertitel aufgeführt), aber die tollen Darsteller, allen voran der hinkende Quasimodo, konnten uns überzeugen. Dieses Sprachbad mit Witz werden wir so schnell nicht vergessen!

100x drücken pro Minute rettet ein Leben

Am Dienstag, den 19.09.2017 übten einige Schüler der Ahnatalschule Vellmar zusammen mit ihrem Direktor Herrn Freiling wie man ein Leben rettet.

Die bundesweite Aktion ‚Ein Leben retten‘ ist eine Initiative des Berufsverbandes Deutscher Anästhesisten e.V. und der Deutschen Gesellschaft für Anästhesiologie und Intensivmedizin e.V.

Mit Hilfe dieser Aktion wollen die Ärzte darauf hinweisen, dass Reanimation einfach ist und jeder es tun kann – auch Kinder. Leider steht die Überlebenschance im Falle eines Herzstillstandes in Deutschland bisher bei 1:10. In den skandinavischen Ländern, wo Kinder an ihrer Schule in die Herzdruckmassage eingeführt wurden, haben vier von 10 Personen die Chance zu überleben.

Also machen Sie es ihren Kindern gleich. Prüfen Sie, ob die Person noch atmet und wenn nicht, rufen Sie 112 an. Beginnen Sie dann sofort mit der Druckmassage und hören nicht auf, bis Hilfe eintrifft.

Was ihren Kindern an der Ahnatalschule gezeigt wurde, können auch Sie. Es ist kinderleicht und hilft Leben zu retten. Weitere Informationen finden Sie im Internet auf der Seite www.einlebenretten.de.

Jetzt online: docblogger ahnatalschule

https://docbloggerahnatalschule.wordpress.com/

ASV läuft gut - Kasseler Minimarathon 2017

Liebe Schüler/innen und liebe Eltern der Ahnatal Schule Vellmar!

Am Samstag, den 30. September um 15:45 Uhr findet der Minimarathon 2017 statt. Die ASV nimmt auch in diesem Jahr traditionell daran teil. Bei Fragen zum Lauf können sich ihre Kinder bei Frau Christina Schmidt im Lehrerzimmer näher informieren bzw. ein Infoblatt/Anmeldezettel geben lassen.

Einschulung im August 2017

Jahrgang 5 beim Schülerkongress im Schülerforschungszentrum

Am Dienstag, 20.06.2017, besuchten 30 Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 5 die Ausstellung "Astronomie und Geophysik" im Schülerforschungszentrum (SFN). Begleitet wurden sie von den Physiklehrern Fr. Degenhardt und Hr. Robrecht. Die Kinder haben sich in einem Workshop zum Thema Luft über die Grundfunktionen des Fliegens informiert. In verschiedenen Experimenten lernten sie u.a., dass sich Raketen und Flugzeuge durch das Prinzip des Rückstoßes fortbewegen.

Während einer Führung durch das SFN konnten die Kinder durch verschiedene Teleskope schauen und die Sonne beobachten. Dabei haben sie sogar sogenannte Protuberanzen gesehen (Protuberanzen sind heftige Materieströme auf der Sonne, die am Sonnenrand als matt leuchtende Bögen beobachtet werden können).

Während der Führung lernten die Kinder außerdem, dass es auf dem Mars den höchsten Berg (26 km hoch) unseres Sonnensystems gibt. Das Phänomen der Nordlichter wurde erläutert und viele Fragen der Kinder konnten beantwortet werden.

Abschließend durften die Schüler in einen Nachbau der Apollo 13 Raumkapsel steigen und einen Mars-Roboter steuern.

Vellmarer Volleyballer stark im Landesentscheid Jugend trainiert für Olympia.

Am Mittwoch 14.06.2017 fand der Landesentscheid Beachvolleyball WKII in Frankenburg/ Eder statt.

Im Landesfinale musste man verletzungsbedingt zwei Ausfälle verkraften. "Wir haben ein ausgeglichenes Team, dass sich einen Platz im Halbfinalplatz erspielen möchte. Dann werden die Karten neu gemischt", so Trainer Stephan Illigmann über die Erwartungshaltung der ASV-Beachvolleyballer

In der Vorrunde musste sich die Mannschaft der Ahnatalschule zunächst gegen Friedrichsdorf und  Hanau durchsetzen. Im letzten Vorrundenspiel ging es gegen die stark einzuschätzende Mannschaft der Elly-Heus-Schule Wiesbaden um den Gruppensieg. Im Mixed Spiel musste man sich schließlich glatt nach zwei umkämpften Sätzen den Wiesbadenern geschlagen geben.

Im anschließenden Halbfinale wartete mit der Main-Taunus-Schule ein weiterer Anwärter auf einen Finalplatz. Durch kluge taktische Umstellungen konnte man im Mixed-Spiel lange Zeit den zweiten Satz offen gestalten und hatte beim Stand von 14:13 Satzball. Im entscheidenden Moment konnte man dann letztlich den Punkt nicht machen und musste das Spiel mit 2:0 verloren geben. Damit zog die Main-Taunus-Schule als verdienter Sieger ins Finale ein, dass sie gegen die Elly-Heus-Schule glatt mit 3:0 gewannen.

Mit einem verdienten 3.Platz haben sich die Vellmarer damit wieder einen guten Platz unter den besten Schulen Hessens erspielt.

Foto: von links vorne:  Hysen Shala, Luca Krebs und Marie Silber

hinten: Plamedie Kiebwa, Robin Luhmann, Jonas Manß und  Maike Uhlmann

Trainer Stephan Illigmann

Eschwege 6. - 9.Juni 2017

Musik liegt in der Luft als die Musikklassen des Jahrgang 6-10,  die Schülerband sowie die TechnikAG sich auf den Weg machten nach Eschwege.

Vier Tage lang probten 150 Schülerinnen und Schüler der Ahnatalschule für das bevorstehende Sommerkonzert am 21. Juni 2017 um 18:00 Uhr in der Mehrzweckhalle in Frommershausen. Auf dem Programm stand auch gemeinsames Grillen, Scotland Yard durch Eschwege sowie als Höhepunkt die Generalprobe vor der Jugendherberge. An diesem sommerlichen Abend erklangen Stücke zum Mitsingen und Tanzen wie YMCA, Ein Hoch auf uns, TNT, Hit the road Jack aber auch Klassiker wie Fluch der Karibik, Forrest Gump und vieles mehr.

Eine Million Galaxien

Am 31.05.2017 besuchten die beiden Physik A-Kurse (Jahrgang 10) von Hr. Dr. Becker und Hr. Robrecht das Planetarium in der Orangerie. Die Geschichte der Weltraumforschung konnte von den Schülerinnen und Schülern mit dem Besuch des "Astronomisch-Physikalischen Kabinetts" erfahren werden. Bei einem Rundgang durch die Räumlichkeiten konnten die Schüler durch diverse Teleskope schauen, verschiedene Methoden der Himmelsvermessung erkunden sowie viele Experimente und Exponate bewundern. Höhepunkt war ein Film unter der großen Kuppel des Planetariums. Die 360°-Projektion zeigte eindrucksvoll die Entwicklung der Astronomie vom Teleskop bis zur heutigen Weltraumforschung. Dabei wurde den Schülern eine Reise in weit entfernte Zeiten und Räume ermöglicht.

Der Robotik-Club

Der Robotik-Club stellt eigene Roboter her und programmiert deren Bewegungsabläufe sodass diese fahren können bzw. wie ihnen Reaktionen auf die Umgebung ermöglicht werden.

Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen von 2-3 Personen mit den Bausätzen von LEGO MINDSTORMS EV3.

Herzstück der Roboter ist ein programmierbarer Baustein, mit dem das Zusammenspiel von 3 Motoren und Sensoren (Infrarot, Farbe, Druck) koordiniert wird.

Zu Beginn bauen die Lernenden vorgegebene Modelle mit Hilfe von Anleitungen, um Grundfunktionen kennen zu lernen.

Im weiteren Verlauf entwerfen die Lernenden Roboter nach eigenen Vorstellungen und lernen die Programmieroberfläche kennen. Dabei helfen und unterstützen sich Schülerinnen und Schüler bei individuellen Problemen.

Die Fotos zeigen aktuelle Ideen aus dem Jahrgang 7 und 8. Eine Gruppe hat einen Roboter so gebaut und programmiert, dass er eine Kugel in einen Korb wirft. Weitere Gruppen haben Greif-Roboter gebaut, die Gegenstände transportieren können.

Rauchen und Alkohol

Am letzten Dienstag im April stand für den Jahrgang 8 der Klarsichtparcour der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung auf dem Programm.

An fünf Stationen wurden zum Thema Alkohol und Rauchen Gespräche geführt, Informationen gegeben und Mitmachaktionen durchgeführt.

An den Stationen  “Zigaretten – Nichts vernebeln“ und „Alkohol – Alles im blauen Bereich“ wurden die Schüler durch Impulse auf Gefahren des Alkohol- und Zigarettenkonsumes aufmerksam gemacht und Faktenwissen wurde vermittelt, mit ganz neuen Erkenntnissen zu Bier, Mixgetränken und blauem Dunst.

An der Station „Drunk-Buster – Voll daneben“ wurden mit Hilfe einer Rauschbrille die Sinne vernebelt und verschiedene Hindernisse konnten ohne richtig funktionierenden Sehsinn überwunden und Aufgaben erledigt werden.

„Talkshow – Was meinst du?“ so der Titel einer weiteren Station. Hier erfinden die Schüler eine Story rund um das Thema Alkohol und Rauchen. Anschließend werden  Problemsituationen diskutiert und Lösungsansätze vermittelt.

„Images – Mach dir ein Bild“ ist die Werbestation des Parcours. Anhand von kurzen Werbebotschaften und ansprechenden Bildern entwickeln die Schüler eine Werbung für ein alkoholisches Getränk oder etwas zu Rauchen – um am Ende die Erkenntnis zu erlangen, dass in der Werbung eben doch nicht immer die Wahrheit vermittelt wird.

Die Stationen wurden von Mitarbeitern der Jugend- und Suchthilfe des Landkreises Kassel, der Schulsozialarbeit und Beratungslehrern der Ahnatalschule betreut.

Wichtig ist dabei nicht mit dem „erhobenen Zeigefinger“ da zu stehen, sondern zuzuhören, Gefahren aufzuzeigen und Hilfestellungen zu geben.

Poetry Slam oder Lyrik mal anders

Jambus, Trochäus, Kadenz und Strophe,  das war gestern – heutzutage wird „geslammt“, so auch am Donnerstag, den 4.5.2017 als die SchülerInnen der Literaturwerkstatt (WPF II) des Jahrgangs 10  von Frau Röse  zum ersten Poetry Slam Abend  in die Aula der ASV einluden.

Adriana Kistner, Fabienne Werner, Lisa Landefeld, Annika Hofacker, Laura Ragab, Yannik Pape, Felix Pieper, Florian Fuchs, Mirana Tantely, Fabienne Fuchs, Anna-Sophie Otto, Jonas Kuhn, Laura Vornehm (v.l.)

Mit tiefgründigen, witzigen, nachdenklichen und anregenden Texten entführten uns die SchülerInnen in nächtliche Traumwelten und  erinnerten an die im Marmeladenglas verschlossene Kindheit, die es immer wieder zu „entDECKE(L)N“ gilt.

Es wurde der Frage nachgegangen, wer man eigentlich sei und was einen ausmache in einer Zeit, die durch To-do Listen, Termin-und Leistungsdruck geprägt ist und häufig  den Blick auf das Wesentliche versperrt.

„Geslammt“ wurde aber auch über die Zukunft „und was wir daraus machen soll`n“, deren Gestaltung  gerade bei  den 10er Abgängern  in den Fokus rückt.

Pointiert und kurzweilig führte Jonas Kuhn durch den Abend und die Schülerband, unter der Leitung von Herrn Unverricht, umrahmte musikalisch  einfühlsam das Feuerwerk der Worte.

Mit viel Beifall und einem Röschen wurden die mutigen Slammer- und MusikerInnen am Ende belohnt.

Ephesus und Kupille: Literatur in Sprechblasen

Training mit der MT Melsungen (5a) & Qualifizierung zum Landesentscheid Badminton

Abgeordnete Gremmels (SPD) und Mock (CDU) anlässlich des EU-Projekttages am 22.5.17 an der Ahnatal-Schule Vellmar

Rede und Antwort standen die beiden Abgeordneten den Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse der Ahnatal-Schule Vellmar. Nach einer kurzen Einführung zum Thementag Europa, dem Hinweis auf den 60. Geburtstag der Römischen Verträge und den vielen positiven Veränderungen, die die Europäische Union den Menschen, Institutionen und Volkswirtschaften gebracht haben, wurde die Frage- und Diskussionsrunde eröffnet. Eine Schülerin bewegte der bevorstehende Austritt Großbritanniens, den die beiden Abgeordneten bedauerten und als großen Verlust bezeichneten. Sie verwiesen in dem Zusammenhang auch auf die Wahlen in den Niederlanden und Frankreich, die auch durch europakritische Stimmen geprägt waren. Wie kann ich in Europa mitbestimmen? Diese Frage bewegte andere Schüler und Herr Gremmels und Herr Mock verwiesen in erster Linie auf das Wahlrecht, die Möglichkeit durch Bürgerbegehren Einfluss zu nehmen, aber auch durch die Mitarbeit in Jugendorganisationen das politische Leben in Europa mitzubestimmen. Letztlich seien auch Austauschprogramme wie Erasmus, das die Ahnatal-Schule gerade abgeschlossen hat, eine gute Möglichkeit sich als junger Mensch „einzumischen“. Angesprochen wurden auch aktuelle Probleme wie die Flüchtlingspolitik, die großen sozialen Unterschiede innerhalb der EU und der Einfluss mächtiger Staaten wie Russland und den Vereinigten Staaten auf die Politik der EU. Parteiübergreifender Konsens der Abgeordneten war, dass es gilt, die Gemeinsamkeit zu stärken, um damit auf Augenhöhe mit anderen Staaten zu sein. Diese Gemeinsamkeit sei ein kompliziertes Anliegen und tägliche Herausforderung, wie die Bewältigung der Flüchtlingskrise und die Finanzkrise in Griechenland beispielsweise gezeigt haben. Dass Europa das Miteinander beispielhaft fördert und die Grenzen verschwinden lässt, machte eine Schülerin abschließend deutlich, die gerade ihre Austauschpartnerin im Erasmusprojekt schweren Herzens verabschieden musste.

Ahnatal-Schule beim Tigerenten-Club

Volleyball Landesentscheid

Vellmarer Volleyballer qualifizieren sich für den Landesentscheid Jugend trainiert für Olympia.

Am Mittwoch 03.05.2016 fand der Regionalentscheid Beachvolleyball WKII in Frankenburg/ Eder statt. In der Vorrunde musste sich die Mannschaft der Ahnatalschule zunächst gegen die Ulstertalschule aus Hilders und die Gesamtschule Bebra durchsetzen. Im anschließenden Halbfinale setzte man sich souverän gegen Edertalschule aus Frankenberg

durch. Im Finale traf man auf die Burgwaldschule ebenfalls aus Frankenberg. Auch hier konnte man sich deutlich durchsetzen. "Wir ein schlagkräftiges und ausgewogenes Team, dass sich damit eine gute Ausgangsposition für den Landesentscheid erspielt hat", resümiert Trainer Stephan Illigmann die Leistung der ASV-Beachvolleyballer. Das Landesfinale in fünf Wochen findet ebenfalls in Frankenberg statt. Dort trifft man wieder auf die starke Konkurrenz aus Südhessen.

Foto: von links hinten: Trainer Stephan Illigmann, Luca Krebs, Moritz Flotho, Robin Luhmann, Jonas Manß, vorne: Plamedie Kiebwa, Marie Silber, Larissa Ewald und Maike Uhlmann

DELF-Diplom an der ASV

Spenden für Fazenda

Am 25. November 2016 lud die Ahnatal-Schule in Vellmar zum „Tag der offenen Tür“ ein. Diese Gelegenheit nutzen die Schüler und Schülerinnen der Klasse 10e, um auf das Projekt „Fazenda da Esperanca“ in Nauen aufmerksam zu machen.

Zusammen mit ihrer Lehrerin Frau Nina Grede entwickelten Sie Aktionsplakate, Infoflyer und platzierten Fotos, um den Besuchern den „Hof der Hoffnung“, wie die Fazenda übersetzt heißt, näher zu bringen. Durch den Verkauf von Kaffee und Kuchen und durch zusätzliche Spenden, konnten insgesamt 255,25 Euro gesammelt und zweckgebunden an die Fazenda weitergegeben werden.

Was bewegt diese jungen Menschen sich für die Jugendlichen auf der Fazenda einzusetzen? Eine Schülerin erläutert ihre Motivation: „Wir waren sofort tief berührt von den Geschichten, die [Frau Grede] uns erzählte und v.a. auch gerührt, dass es eine solche Einrichtung gibt. Denn oft erleben wir es so, dass Jugendliche in unserem Alter in die falschen Kreise geraten und "abrutschen". Die Perspektivlosigkeit nimmt zu.  Auf dem "Hof der Hoffnung" tut man genau das, was diese Jugendlichen brauchen. Man hört ihnen zu, gibt ihrem Leben und ihrem Alltag Struktur, man ist für sie da und hilft ihnen zurück ins Leben zu finden, hilft ihnen ihren Glauben (wieder-) zu finden.“

Die Motivation der Schüler und Schülerinnen reißt nicht ein: Sie planen weitere Spendenaktionen für die Fazenda. Angedacht sind ein Spendenstand auf dem Rathausplatz in Vellmar und eine Vorstellung in der Heilig Geist Gemeinde.

Das Bonifatiuswerk ist beeindruckt von der Solidarität, der Anteilnahme und dem Engagement der Klasse 10e. Danke für diesen vorbildlichen Einsatz!

Link zur Seite des Bonifatiuswerks!

Vorlesestunde zum Welttag des Buches am 23.04.2017

Die Leseerziehung ist uns ein Anliegen und der Welttag des Buches lädt dazu ein, kreative Ideen zu entwickeln. Am Montag, dem 24.4.17, werden wir in zwei „Vorlesestunden“ Schülern aus der 5-7 (4.Stunde) und Schülern aus der 8-10 (5.Stunde) Gelegenheit geben, dabei zu sein, wenn unsere Vorleser aus ihren Lieblingsbüchern lesen. Mit dabei ist die Nachbarschaft der Ahnatal-Schule (Bürgermeister, Büchereck, Chroma, Stadtbücherei) und einige externe Vorleser wie Horst Seidenfaden von der HNA und Sergej Evljuskin vom KSV Hessen. Wir sind gespannt auf die Vorträge und freuen uns auch über Beiträge von Schülern und Eltern.

Begegnungsfahrten 2017

Beim Austausch in Frankreich oder Begegnungsfahrten nach England, Frankreich (Nizza), Spanien und Italien können Sprachkenntnisse lebendig  werden und die Schüler erproben, ob es mit der Verständigung klappt. Zugegeben -  die Lateinschüler in Rom müssen sich dann wohl eher mit Englisch behelfen. Insgesamt sind 12 Lehrerinnen und Lehrer als Begleiter bei den Auslandsfahrten beteiligt, so dass es in dieser Woche zu einer Reihe von Vertretungen und auch zu Unterrichtsausfällen kommt.

Die Präsentastionsprüfungen 2017

Rund 100 Präsentationsprüfungen sind aber schon im Jahrgang 10 im Februar gelaufen. Hier konnten die Schüler auf der Grundlage einer Hausarbeit unter Beweis stellen, ob sie in der Lage sind, ein freigewähltes Thema mediengestützt zu präsentieren. Von der Reproduktionsmedizin (Foto) über Sportverletzungen, Dampflokomotiven, Ernährung, Religion und Politik gab es eine Vielzahl von Themen, die sehr überzeugend dargestellt wurden.

Mathematikwettbewerb

Dass Mathematik zu Unrecht ein Fach ist, das bei der aktuellen und ehemaligen Schülergenerationen ein gewisses Unbehagen hervorruft, das haben unsere Siegerinnen und Sieger des Mathewettbewerbs zeigen können. Selbst kniffligste Aufgaben wurden souverän gelöst und als Dank gab es einen Büchergutschein von Frau Mausner, den die Mathegenies dann für Literatur einsetzen können.

Besuch des HR-Sinfonieorchesters

Einmal mit einem großen, professionellen Orchester zusammen spielen – das  wünschen sich viele Schüler unserer Musikklassen und am 2. März konnten tatsächlich sieben Schülerinnen und Schüler diese Erfahrung machen. Bei zwei Konzerten mit dem HR-Sinfonieorchester und über 1000

Zuschauern bei beiden Veranstaltungen konnte der Nachwuchs der ASV glänzen und sich am Beifall und den lobenden Worten des Dirigenten erfreuen.

Grimmwelt

Die Kolleginnen und Kollegen der Fachbereiche Deutsch, Kunst, Physik, Chemie und Biologie machten sich in der Grimmwelt und im Schülerforschungszentrum schlau. Für das nächste Schuljahr ist ein „Kids‘ Club“ geplant, in dem kleine Forschungsprojekte unter fachkundiger Betreuung begonnen werden können.

Ihnen, liebe Eltern, gilt der Dank für die Teilnahme an unserer Sammelaktion für eine Jahreskarte der „Grimmwelt“ . Die notwendigen 900 € sind noch nicht ganz zustande gekommen, doch hoffen wir noch auf einige weitere Spenden, die uns dann nach den Osterferien bis zum April 2018 die Möglichkeit geben, die Grimmwelt zu besuchen und Sprachprojekte zu beginnen.

Deutsche Gesellschaft (Berlin)

Laura Ragab (10a) brachte es auf den Punkt:

„Ich habe das bedrückende Gefühl, dass viele Menschen aus der Vergangenheit nicht lernen“.

Genau um diese Bewusstmachung ging es in der Wanderausstellung der „Deutschen Gesellschaft (Berlin)“, die 14 Tage zu Gast an der Ahnatal-Schule war.

„Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“ – Wanderausstellung in der Ahnatal-Schule Vellmar

Veröffentlicht am: 07.03.2017

Das Projekt wurde vor zehn Jahren von der deutschen Gesellschaft e.V. und dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. ins Leben gerufen und mit jungen Menschen aus Deutschland, Frankreich und Polen ausgearbeitet. Sie soll dazu dienen, dass sich Schüler über den Schulunterricht hinaus mit der Thematik Krieg und Kriegsgräber auseinandersetzen. Zu diesem Anlass gab es eine Eröffnungsveranstaltung in der Ahnatal -Schule, bei der die betreffenden Schulklassen, Bürgermeister Manfred Ludewig, Schulleiter Gunter Freiling, Jan Roessel als Referent EU & Europa der Deutschen Gesellschaft e.V. und Arne Jost als Regionalbeauftragter Hessen Nord des Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. anwesend waren. Nach einer musikalischen Einstimmung durch die Schüler, begrüßte der Schulleiter die Gäste und betonte, wie wichtig es sei, dass die Thematik über Generationen erhalten bleibt und nicht vergessen wird, da direkte Erzählungen mittlerweile schon teilweise nicht mehr möglich sind und immer seltener werden. Danach folgten die Grußworte von Herrn Jost und Herrn Roessel. Kriegsgräber erinnern daran, dass die Realität und die Freiheit, die wir heutzutage in jeglicher Weise und auch über die Grenzen Deutschlands hinaus genießen, nicht selbstverständlich sind. Im Anschluss wurde ein Film über die Entstehung und das Erarbeiten des Pilotprojektes gezeigt. Dies fand in der Jugendbegegnungs- und Bildungsstätte Golm auf der Insel Usedom statt. Der Golm ist die höchste Erhebung der Insel und befindet sich nahe der Stadt Swinemünde an der deutsch-polnischen Grenze.  In Folge eines Luftangriffes am 12. März 1945 fanden hier die Meisten von den ca. 14.000 Opfern ihre letzte Ruhestätte. Die große Mehrheit waren Zivilisten, darunter viele Flüchtlinge. Auch eine große Zahl an Soldaten hat ihren Platz auf der Kriegsgräberstätte gefunden. Seit März 2000 ist der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge Träger der Gedenkstätte. In Form einer internationalen Begegnung entstand dort die Wanderausstellung, die nun in der Ahnatal-Schule Vellmar zu besichtigen ist und auch von den Schulklassen unterrichtsbegleitend behandelt wird. Nach dem Film folgte der für die Schüler wohl interessanteste Teil der Eröffnungsveranstaltung. Herr Dietmar Hensch stand als Zeitzeuge für Erzählungen, Fragen und Antworten bereit. Er ist 1936 geboren und 1944 selbst mit seiner Familie aus der Heimat in Ostpreußen geflohen. Am 3. Februar 1945 kam er mit seiner Mutter und seinem kleinen Bruder in Berlin an. Er erzählte von seinen Erlebnissen und Eindrücken, die er als Kind in der Heimat und später auf der Flucht erlebt hat sowie von den Lebensverhältnissen und der Stimmung in der Zeit des Krieges. Er berichtete, dass man als Kind gemerkt habe, dass etwas nicht stimmte. Zeitweise hat er diese Erlebnisse auch in zwei kleinen Heftchen festgehalten und daraus vorgelesen. Zum Ende seiner Schilderung hatten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, ihm Fragen zu stellen. Einige dieser Fragen waren:

•Haben Sie damals einen jüdischen Freund gehabt?

•Haben Sie die Judenvernichtung mitbekommen oder haben Sie das als Kind nicht so wahrgenommen?

•Wo, wann und wie haben Sie auf der Flucht zum ersten Mal Hilfe bekommen?

•Sehen Sie parallelen von Parteien wie AFD und NSDAP?

•Träumen Sie noch von den Erlebnissen?

•Gab es etwas an das Sie geglaubt haben in der schweren Zeit?

•Was halten Sie davon, dass Donald Trump vorhat eine Mauer zu errichten?

Alle Fragen wurden von Herrn Hensch beantwortet. Die Eröffnungsfeier endete mit abschließenden Worten von Herrn Roessel, der an die Schülerinnen und Schüler appellierte, wie wichtig dieses Wissen und das Bewusstsein für die Zukunft ist und, dass jeder Einzelne einen Beitrag dazu leisten kann, damit sich Derartiges nicht wiederholt oder zugelassen wird. Anschließend folgte eine Besichtigung der Ausstellung.

Die Wanderausstellung „Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“ ist noch bis 14. März 2017 in der Ahnatal-Schule Vellmar ausgestellt und kann nach Absprache besichtigt werden. Tel.: 0561/982660

Minimarathon 2016

Vorlesewettbewerb 2017

Um ausgewählte Lesestücke ging es beim Regionalentscheid des Vorlesewettbewerbs am 23.2.17. Die Schulsieger aus 16 Schulen des Landkreises darunter Sara Basic und …. von der Ahnatal-Schule trugen ihre Geschichten spannend und lebendig vor und Frau Schmidt und  Frau Grede und Schülerinnen und Schüler der 8b konnten zum Abschluss im Namen der Jury die verdienten Preise verteilen.

"Ein Stück Heimat"

Förderverein Jahreshauptversammlung

Der Förderverein der Ahnatalschule Vellmar traf sich am 05.09.2016 zur Jahreshauptversammlung. Der Jahresbericht für 2015 wurde vorgestellt. Außerdem fanden Neuwahlen statt.

Frau Marina Slavik wurde zur neuen Vorsitzenden gewählt. Stellvertreterinnen wurden Frau Katharina Engelke und Frau Claudia Manß. Frau Katharina Engelke wurde außerdem Abteilungsleiterin der Arbeitsgemeinschaften und Frau Marleen Windrich Abteilungsleiterin für Musik. Frau Franziska Gatermann wurde zur Abteilungsleiterin der Cafeteria ernannt.

Kreativwettbewerb 2016 - Abschlusspräsentation - „Reizüberflutete Alltagswelt“